教学目标

1、让幼儿了解长颈鹿的基本特征，学习长颈鹿的形态特点和色彩搭配。

2、培养幼儿的美术兴趣和创作能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3、通过绘画活动，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

教学准备

1、绘画纸、彩笔、颜料等绘画工具。

2、长颈鹿图片或实物模型，供幼儿观察参考。

3、示范画一幅，展示长颈鹿的基本形态和色彩搭配。

教学过程

1、导入新课

老师先向幼儿介绍长颈鹿，让幼儿了解长颈鹿的外形特征和习性，引起幼儿的兴趣，老师出示示范画，让幼儿观察并讨论长颈鹿的基本形态和色彩搭配。

2、讲解示范

（1）让幼儿了解长颈鹿的头部特征，包括眼睛、嘴巴、耳朵等，老师可以在黑板上画出长颈鹿的头部，并让幼儿模仿。

（2）讲解长颈鹿的身体特征，包括颈部、身体、四肢等，老师可以在黑板上画出长颈鹿的身体和四肢，让幼儿观察并模仿。

（3）介绍长颈鹿的色彩搭配，长颈鹿的皮毛以黄色为主色调，上面有许多不规则的黑褐色斑点，老师可以让幼儿观察图片或实物模型，了解长颈鹿的毛色和斑点的分布。

3、幼儿创作

（1）老师向幼儿发放绘画纸和彩笔等绘画工具，让幼儿自由发挥想象力，画出自己心中的长颈鹿。

（2）老师巡回指导，帮助幼儿把握长颈鹿的形态特征和色彩搭配，鼓励幼儿自由创作，发挥想象力。

4、作品展示

（1）让幼儿将自己的作品展示在展示区，欣赏自己和同伴的作品。

（2）老师组织幼儿进行作品评价，让幼儿说说自己画的长颈鹿的特点和优点，鼓励幼儿互相学习和交流。

5、课堂总结

（1）老师总结本节课的教学内容，让幼儿回顾长颈鹿的基本特征和色彩搭配。

（2）老师表扬幼儿的创作成果，鼓励幼儿在生活中多观察动物，培养幼儿的观察力和美术兴趣。

教学延伸

1、让幼儿在家里和家长一起制作长颈鹿手工艺品，如长颈鹿拼图、长颈鹿面具等。

2、组织幼儿参观动物园，让幼儿亲身感受长颈鹿和其他动物的特点和美丽。

教学评估

1、观察幼儿在绘画过程中的表现，评估幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2、通过幼儿的作品，评估幼儿对长颈鹿形态特征和色彩搭配的掌握情况。

3、通过幼儿的评价和交流，评估幼儿的观察力和美术兴趣。

教学注意事项

1、在教学过程中要注意引导幼儿观察和实践，让幼儿在亲身体验中感受美术的魅力。

2、鼓励幼儿自由发挥想象力，但要注意引导幼儿把握长颈鹿的基本特征。

3、在评价幼儿作品时，要注重肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情和自信心。

4、在教学延伸活动中，要注意安全和环保，让幼儿在快乐的游戏中学习和成长。

教学反思

通过本次教学，我发现幼儿在长颈鹿美术教学中表现出了较高的兴趣和热情，在创作过程中，幼儿能够较好地把握长颈鹿的基本特征和色彩搭配，创作出了许多有趣的作品，但在教学过程中，我也发现有些幼儿的动手能力和手眼协调能力还有待提高，需要我在今后的教学中加强引导和训练，我也需要更加注重教学延伸活动的组织和实施，让幼儿在多样化的活动中全面发展。